Tercer semestre Literatura I
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La importancia de la literatura en el desarrollo de las personas es altísima. Según lo han revelado numerosos estudios el hábito de la lectura colabora con un desarrollo sano del universo emocional e intelectual de la persona y puede ayudarla a prepararse mejor para el futuro.
La literatura ofrece numerosos beneficios vinculados al desarrollo. A través de la lectura las personas pueden enfrentarse a ideas diferentes a las suyas y poner a prueba y fortalecer su pensamiento crítico; asimismo, puede ayudarlos a desarrollar la empatía, habilidad que les permitirá ponerse en el lugar de los otros sin juzgarlos.
Gracias a la lectura las personas pueden desarrollar su creatividad. Es ésta una de las actividades más completa, ya que pone a trabajar diversas partes del cerebro: tanto las encargadas de resolver cuestiones ligadas a la lógica y al pensamiento, como las dedicadas a la percepción del entorno y a las emociones.
Al leer, se desarrollan capacidades de razonamiento y también de comprensión emocional. De este modo, las personas serán más capaces de definir sus opiniones y poner en palabras sus emociones. Esto, a su vez, puede serles de gran ayuda para enfrentar los problemas típicos de la vida cotidiana y desarrollarse de forma independiente.
Si el hábito de la lectura se adquiere a una edad temprana los niños tienen más posibilidades de interpretar antes y mejor la información y los estímulos del entorno. De este modo, es posible que no tengan dificultades en el colegio, lo que derivará en una escolarización menos traumática.
Respecto al desarrollo de la creatividad. Gracias a que la literatura nos permite viajar de forma abstracta a otros mundos, a otra época o incluso arribar en ambientes imaginarios, es un excelente recurso contra el estrés o las vicisitudes de la vida, lo que puede resultar fabuloso.
A partir del nacimiento de la imprenta las personas tienen una mayor facilidad para acceder a un libro aunque el nivel de analfabetismo era muy elevado al final de la Edad Media y toda la Edad Moderna y, además, los libros eran muy caros. De todas formas la cultura oral de las sagas, romances y copleros se vio relegada por un nuevo mundo de lectores que, si bien escasos en un principio, poco a poco, se extenderán por el Viejo y Nuevo Mundo dentro de lo que se denomina galaxia Gutenberg. Dentro de este mundo las obras literarias ocupan un lugar primordial, puesto que, en primer lugar, todos los lectores participamos en las acciones de los protagonistas y nos fundimos en la obra buscando el goce, la información o incluso su estructura con su lectura decantándonos por uno u otro de los protagonistas que intervienen en los diversos capítulos de la obra, en función de nuestro gusto o preferencia ideológica. Una obra literaria nos puede introducir en un mundo lleno de fantasías, de misterios y aventuras, de romances insospechados o de la cruda realidad por la que están pasando los marginados y pobres de este mundo. A través de una narración, que utiliza todo tipo de recursos literarios, nos adentra e informa de hechos ya ocurridos o que están ocurriendo a nuestro alrededor.
Características del curso
- Lecciones 12
- Cuestionarios 0
- Duración 50 horas
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Idioma Español
- Estudiantes 22
- Evaluaciones Si
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Primera parcial
- Zoom
- Diagnóstico
- LIT- C-Actividades diagnósticas
- Encuadre
- LIT- C-Encuadre
- LIT-C-La literatura en la prepa
- Generalidades de la literatura
- LIT-C-La literatura como arte
- LIT-C- La intención comunicativa
- LIT-C-Marcas de literariedad
- LIT-C- Disciplinas que apoyan a la literatura
- LIT-C-Examen primera parcial
- LIT-C-Contexto de la obra: El mito de Osiris
- LIT-C- Marco socio-histórico
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Segunda parcial
- Avisos segundo parcial
- Zoom segunda parcial
- Disciplinas que se relacionan con la literatura
- LIT-B- Disciplinas que se relacionan con la literatura
- LIT-B- Cultura general
- Sociología de la literatura
- LIT-B- El patito feo
- LIT-B- Tabla de personajes
- LIT-B- Tabla de hechos
- Historia de la literatura
- LIT-B-Línea del tiempo
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Tercera parcial